「在藝術教育裡，藝術只是一種達到目標的方法，而不是一個目標；藝術教育的目標是使人在創造的過程中，變得更富有創造力，而不管這種創造力將施於何處。假如孩子長大了，而由他的美感經驗獲得較高的創造力，並將之應用於生活和職業，那麼藝術教育的一項重要目標就已達成。」

美國當代著名的美術教育家、心理學家羅恩菲德（Viktor Lowenfeld）提出有關藝術教育的理論，而創造性是每個兒童都具有的潛能。為讓兒童在成長階段中無拘無束地創作，我們可以鼓勵小朋友用自己的感官去感受和吸收，這就是培養和發揮創造力的最佳途徑。